Mozarildo pede maior valorização dos professores brasileiros



Ao analisar o sistema educacional brasileiro, o senador Mozarildo Cavalcanti (PPS-RR) destacou a necessidade de ampliação, melhor qualificação e maior valorização do corpo docente. Ele comentou nesta terça-feira (27) que, na situação atual, o profissional de ensino termina por ter que investir na sua autoformação e muitas vezes é obrigado a avaliar a relação custo-benefício de continuar a desempenhar suas atividades.

O problema mais grave na qualificação do professor, informou Mozarildo, atinge a educação infantil. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), apenas 22,3% dos professores da educação infantil têm nível superior. No ensino fundamental, a média nacional é pouco superior a 50%, alcançando quase 90% no ensino médio, acrescentou o senador por Roraima.

Mozarildo registrou ainda que mesmo quando o professor dispõe de curso superior, na maioria das vezes não costuma ter oportunidades para se reciclar. O resultado é que nem sempre o nível superior do docente se traduz em resultados educacionais melhores ou sustentáveis a longo prazo.

- A educação superior também está comprometida por distorções. As oportunidades oferecidas pela rede pública são disputadas num regime de concorrência que é mais de cinco vezes a disputa existente na rede privada. E essa rede pública, mesmo extremamente procurada, tem diminuído sua participação no oferecimento total de vagas, dos 41% de 1992 para os 35% de 1999, segundo o Inep - afirmou Mozarildo.

Estudo da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), que constatou um aumento no investimento de recursos públicos na educação entre 1999 e 2001, também foi citado por Mozarildo. Apesar desta maior alocação de verbas, o senador informou que, com relação ao Produto Interno Bruto (PIB), houve uma redução.



27/05/2003

Agência Senado


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