Belini Meurer manifesta preocupação com o conteúdo do ensino no Brasil
O senador Belini Meurer (PT-SC) disse nesta quinta-feira (26) que a educação brasileira precisa ser transformada, mas é preciso saber que transformação o país quer. Ele assinalou que é preciso saber o que a população está aprendendo e repensar os currículos para definir em que devem ser mudados.
- Os alunos do ensino médio saem sabendo o que é mitose, meiose; eles saem sabendo o que é uma oração coordenada sintética, aditiva; saem sabendo o que é e como resolver uma equação de segundo grau. Ele sai sabendo qual é a altura do Pico do Himalaia. Ele sai sabendo todos os nomes dos faraós do Egito antigo. E aí eu pergunto: E pessoalmente, o que ele recebe? Qual é a vida dele? Como vai ser a vida dele a partir dali? - indagou.
Para Belini Meurer, esses estudantes saem mal formados do ensino médio porque não aprenderam economia, o que é Crédito Direto ao Consumidor (CDC), como se calcula juros e não tiveram aulas de Direito. Segundo o senador, a escola ensina conteúdos que os estudantes nunca utilizarão no dia-a-dia.
- Eu tenho para mim que as grandes questões com relação a isso dizem respeito aos vestibulares. Os conteúdos são colocados nos vestibulares e aí as escolas acabam correndo atrás para poderem se adequar e dar alguma condição melhor para os seus alunos. Mas é uma coisa que o Ministério da Educação precisa encarar com muita seriedade - explicou.
O senador Eduardo Suplicy (PT-SP) disse, em aparte, que o Ministério da Educação "está muito sensível" às sugestões de mudança curricular para que sejam administrados ensinamentos úteis nas escolas. Ele lembrou que países como o Chile e a Coréia do Sul deram prioridade máxima à educação e colheram bons resultados econômicos.
26/08/2010
Agência Senado
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